CHANTIER D’INTEGRATION FAMILIALE

Ces camps assurent l’intégration des volontaires expatriés, guidés par les nationaux dans nos familles rurales afin de découvrir nos réalités africaines. (Vodou, Mythes Tabous, traditions, Cultures, Histoire, La vie africaine…), nos richesses culturelles Togolaises voir africaines. Ce projet marche avec : l’animation au chantier.

CHANTIER D’ALPHABETISATION DES FEMMES 

Ce projet est initié à l’endroit des femmes rurales âgées de 25 à 60 ans, qui n’ont pas eu la chance de fréquenter, ou de poursuivre leurs études primaires /secondaires. Les bénévoles joueront essentiellement le rôle d’animateurs et d’enseignants.

Objectif : Œuvrer à l’épanouissement de la jeune fille et de la femme en milieu urbain et rural

Travail à faire :
–    Organiser plusieurs ateliers de formation et d’information au profit des jeunes filles en apprentissage et des femmes rurales sur les méthodes de prévention contre les IST et les grossesses non désirées, sur les méthodes de planning familial ou espacement des naissances, sur le mariage forcé et la violence faite aux femmes.
–    Faire une émission radio sur les droits des femmes et la non scolarisation de la jeune fille rurale.
–    Organiser des cours d’alphabétisation aux femmes illettrées.
–    Organiser un concours de la ‘’meilleure cuisinière’’.
–    Faire don de vêtements et chaussures aux veuves sans ressources.

SENSIBILISATION SUR LES IST:VIH-SIDA

I- DESCRIPTION DU  PROJET

1) Résumé

La pandémie du VIH -SIDA en   Afrique sub- saharienne étant l’un des objectifs du millénaire pour le développement (OMD) est l’un des priorités des objectifs d’AMSI. Les insuffisances de la divulgation et de la propagande des informations sur ce fléau du siècle ont motivés   les jeunes volontaires sociaux   afin de porter main forte au personnel de la santé   comme des sentinelles   qui relais l’information.

Nous faisons la mobilisation de villageois contre ce fléau en les sensibilisant sur les divers risques de cette maladie.

Les volontaires suivent généralement une formation sur les stratégies de sensibilisation afin d’être plus efficace.

2) Objectif

Objectif général
Favoriser chez les populations rurales défavorisées une bonne condition sanitaire et éducationnelle et surtout l’épanouissement des jeunes.

Objectifs spécifiques

  • Pallier au manque d’information sur la pandémie du SIDA
  • Contribuer au changement de comportement des populations face à ce fléau
  • Permettre à la population d’être bien informée sur le sujet et savoir correctement utiliser les préservatifs.

CHANTIER « STOP PALU »

Objectifs :

Soutien sanitaire, Lutte contre le paludisme qui est la 1ère  cause de mortalité dans les villages. 
Travail à faire :
– Consultation et soins gratuits aux personnes malades.

– Sensibilisation de masse contre le paludisme.
– Instruire les femmes enceintes aux règles de précaution et de prévention contre la maladie.
– Distribution de moustiquaires imprégnées aux femmes enceintes.
– Vaccination des enfants contre d’autres maladies infantiles.
– Offrir des médicaments génériques antipaludéens et autres. 
– Animation et distribution de petits cadeaux aux enfants. 

NB : les volontaires ne sont pas obligés d’avoir des connaissances médicales pour participer au chantier car une formation sur le paludisme leur sera donnée avant le début du chantier.

CHANTIER «SANTE PLUS »


Objectif : Soutien sanitaire aux populations rurales défavorisées

Travail à faire :

– Consultation et soins gratuits aux personnes souffrant de rhumatisme, arthrose, fracture, etc.
– Consultation et soins gratuits aux malades souffrants de maladies tropicales
– Consultation et soins aux enfants de l’orphelinat
– Renforcement des capacités des infirmiers et aides-soignants de 3 villages à travers des – séances de recyclages
– Vaccination de nouveau-nés.
– Don de matériels médicaux et de médicaments à l’Unités Primaire de Soin du village.

CHANTIER SOUTIEN SCOLAIRE

I- DESCRIPTION DU  PROJET

1) Résumé

 Le présent projet consiste à faire des cours de soutien en Français et en Mathématiques aux élèves du primaire âgés de 5 à 13 ans et aux élèves de collège en Mathématiques, Physique, Français, Anglais, biologie, etc. L’Association à développé des partenariats avec les écoles des villages du Togo pour leur assistance durant le projet. L’idée principale est de facilité les échanges sur les méthodes d’enseignement et soutenir les élèves en difficulté. Grace à des bénévoles qui sont passés dans ces écoles, nous avons pu diagnostiquer les difficultés de ces élevés. Nous essayons de créer des jumelages entre les écoles des villages et ceux de l’Occident. Les élèves et les enseignants des deux écoles pourront se partager des courriers entre eux. Nous comptons faire ainsi pour toutes ces écoles de village qui auront la chance d’abriter   nos projets avec d’autres écoles d’Occident.

2) Objectifs

a) Objectif  global

Assurer la réussite des élèves bénéficiaires du présent projet à leurs divers examens

b) Objectifs spécifiques

  • Apporter un soutien au problème de manque d’enseignants
  • Relever le niveau des bénéficiaires en Français, Maths, Anglais, Physique, etc.
  • Faire découvrir aux élèves d’autres méthodes de résolution des exercices
  • Favoriser les échanges interculturels
  • Permettre aux élèves de découvrir des jeux et techniques occidentaux pour développer leur coefficient intellectuel.
  • Amener les parents d’élève à se   soucier de l’éducation scolaire de leur enfant comme le fond l’AMSI et ses volontaires expatrier.

  3) Groupes cibles

– Les élèves du primaire (de 5 à 13ans)
– Les élèves du secondaire (enseignement général)

  4) Stratégie

Les volontaires recevront une formation à leur arrivée au Togo. L’objectif de cette formation est le renforcement de capacité en IEC (Information Éducation et Communication) et en préparation des cours. Bien que l’association dispose déjà des cours préparés pour la circonstance, le matériel didactique sera mis à leur disposition. Ils peuvent donc procéder à des modifications tout en respectant les objectifs pédagogiques fixés. Les volontaires aideront les enseignants titulaires avec qui ils s’entendront sur la préparation des cours et la tenue de la classe.

 5) Tâches à exécuter

– Préparation des cours  
– Aider les élèves à comprendre, à relever et à combler leur lacune

– Faire des activités ludiques avec les enfants et des jeux

– Initier les plus petits du CPE   à l’écriture et les connaissances de l’alphabet Français

– Aider les élèves du CE et CM   aux techniques de résolution de problèmes arithmétiques et à la lecture.

-Aider les élèves du collège   à bien appliquer les règles de grammaire, conjugaison, de vocabulaire   , de mathématiques, physiques, anglais.

II-MOYENS

1) Moyens humains

– Les volontaires d’AMSI
– Les enseignants de l’établissement d’accueil

2) Moyens matériels

– Craie, stylos, cahier, livres etc.

3) Moyens financiers

Les moyens financiers comportent :

– Les Frais d’adhésion et cotisations mensuelles des membres de l’association

– Les   Frais d’inscription des bénévoles Européens au chantier

– Les   Frais de participation au chantier

NB : Les frais de participation nous permettent d’assurer les services d’accompagnement tels que : Frais de prospection et de préparation du projet, la restauration, le logement et la communication via l’internet, communication téléphonique.

Ci-dessous le programme du collège

                               MATHÉMATIQUE 

CLASSE DE LA 6ème
1-     Les nombres entiers naturel
2-     Ensembles et éléments
3-     Intersection et réunion de deux ensembles
4-     Notion de Plan / droite / segment
CLASSE DE LA 5ème
1-     Les nombres entiers relatifs
2-     Les décimaux relatifs
3-     Notion de droite (parallélisme et orthogonalité)
4-     Notion d’angle  
CLASSE DE LA 4ème 
1-     Les nombres rationnels (calcul sur les fractions)
2-     Les nombres réels
·       Notion de factorisation
·       Notion de développement
3-     Equation du 1er degré à une inconnue
CLASSE DE LA 3ème
1-     Racine carrée
2-     Equation et Inéquation
3-     Proportionnalité
4-     Notion de Thalès et de Pythagore


          PHYSIQUE  ET  CHIMIE

 CLASSE DE LA 6ème
1- Propriété des solides, des liquides et des gaz
2- Notion de masse et de volume
CLASSE DE 5ème
1- Notion de masse et de masse volumique
2- Notion de gaz (détaillé)
3- Combustion du carbone du souffre et du fer
CLASSE DE 4ème
1- Notion de poids et de force
2- Notion de la poussée d’Archimède
3- Notion d’électricité
    CLASSE DE 3ème
1- Equilibre des solides (équilibre sur un plan incliné)
2- La poussée d’Archimède
3- Les machines simples (poulie et levier)
4-Travail et puissance
5- Notion d’énergie
6- Electrolyse et synthèse de l’eau
7- Les hydrocarbures (étude des alcanes)
8-Les ions


                                                    FRANÇAIS 

CLASSE DE 6ème :
-Grammaire : la communication -Grammaire : les registres de langue -Grammaire : l’oral et l’écrit -Grammaire : l’accord du participe passé -Orthographe : les signes de ponctuation -Orthographe : le verbe et son sujet -Conjugaison : les temps simples
  CLASSE DE 5ème :
-Grammaire : les niveaux de langue -Structure de la phrase : les propositions -Conjugaison : le classement de verbes par regroupement -Conjugaison : les modes et temps simples -Orthographe : les signes de ponctuation
                CLASSE DE 4ème :
-Orthographe « leur » -Grammaire : le style direct, indirect et indirect libre -Grammaire : les phrases et les propositions -Grammaire : les compléments essentiels : COD, COI, COS -Orthographe : les homonymes grammaticaux -Conjugaison : les temps simples et les temps composés
                  CLASSE DE 3ème :
-Grammaire : les participes -Grammaire : les styles (direct, indirect et indirect libre) -Grammaire : les compléments essentiels (COD – COI – COS) -Orthographe : le pluriel des noms composés -Conjugaison : les temps simples et les temps composés

ANGLAIS

CLASSE DE 6ème :
-Greeting -My classroom -Counting in english -The days of the week -The mounths of the year -The present continuous -The personal pronouns
CLASSE DE 5ème :
-Could and could’nt -Present tense and past tense -Use of many and much -Formation of adverbs -Comparative form -Affirmative and negative sentences
  CLASSE DE 4ème :
-Active and passive Voice -Formation of adverbs -Use of « as soon as, when and until » -Use of « for » and « during »
-Reported speech(direct and indirect speech)
-The question tag
CLASSE DE 3ème :
-Conditional : -Type one : If + simple présent + simple future -Type two : If + simple past + conditional -Type three : If + past perfect + conditional perfect -Use of « any more » and « any longer » -The passive voice -The reported speech -The question tag.

CHANTIER D’ANIMATION SOCIO-EDUCATIVE AVEC LES ENFANTS 

I- DESCRIPTION DU  PROJET

 1) Résumé

Contexte général et justification du projet

Le monde ne reste pas immobile, les besoins et les intérêts des enfants changent. Nos projets sont  plus que jamais centralisés sur les enfants qu’ils soient avec ou sans handicap.
L’AMSI sait désormais que les enfants peuvent et doivent prendre une partie de plus en plus active dans les processus de développement au niveau de la communauté.

Avec une équipe de jeunes très dynamiques, l’AMSI veut encourager les enfants, «  à nous montrer leurs rêves pour oublier à jamais comment les choses sont aujourd’hui ».
C’est dans cette optique que nous voulons par une approche adaptative susciter chez les enfants leur potentiel de compréhension et de résolution des problèmes par la mise en œuvre des activités socio éducatives et sportives.
Par l’animation socio éducative avec les enfants une dynamique par et pour les enfants doit pouvoir permettre une prise de conscience et une responsabilisation de la communauté sur les problèmes prioritaires identifiés.
Il est donc logique que les enfants soient écoutés, que leurs positions soient prises au sérieux et qu’ils puisent provoquer leurs propres changements. Aussi les enfants ont-ils une immense capacité pour apprendre mais surtout pour enseigner à leurs pères et mères tout comme à leurs aînés.

Objectif général :
Favoriser le développement et l’épanouissement de l’enfant au moyen des activités instructives et ludiques.

Objectifs spécifiques

1. organiser avec les enfants des activités ludiques et instructives.

2. Permettre aux enfants de passer des vacances utiles et avantageuses

3. Permettre aux enfants de prendre une part de plus en plus active dans le processus de développement au niveau de leur communauté

4. Mobiliser et encadrer les enfants dans différents ateliers de travail selon l’âge : atelier conte, atelier music, atelier de chant et danse, atelier journal, environnement, théâtre, gym et sport…..

5. Soutenir psychologiquement et matériellement les enfants.

Organisation du travail
Le travail consistera en général à animer les enfants dans différents ateliers constitués : atelier de dessin, de peinture et de modelage ; de chant et danse ; de conte et de sketch, journal etc.
Les volontaires travailleront cinq (5) heures chaque matinée et les après midi seront soit destinés aux activités ludiques sportives, jeux ou pourront être consacrés à des échanges culturelles selon le calendrier défini par le groupe des volontaires.
 Les volontaires sont invités à apporter des jeux et tout ce qui peut contribuer à l’animation des enfants. Ils peuvent également présenter des aspects culturels typique de leur pays (chants, danses, jeux). A la fin des chantiers les volontaires organiseront une représentation générale des activités réalisées à la place publique

CHANTIER « SOS ENFANT »

Objectifs : Lutter contre la maltraitance, le trafic, le travail forcé et la non scolarisation des enfants.
Travail à faire: – Fabriquer des cartons rouges et y inscrire “ HALTE AU TRAFIC D’ENFANT ’’  et “ STOP A LA MALTRAITANCE DES ENFANTS’’ et d’autres messages incitant à la protection des droits des enfants.- Faire une grande caravane avec les enfants pris en charge par l’association, à travers les rues du village.- Encadrer les enfants à animer eux-mêmes  un spectacle pour réclamer leurs droits (sketchs, danses de ballet, danses togolaises, chansons et autres)- Faire don de vêtements, chaussures et jouets aux enfants dans un orphelinat, un hôpital et dans un village.

CHANTIER DE NOEL ET NOUVEL AN AVEC LES ENFANTS

Comme vous le savez tous, Noël c’est la fête des enfants, et partout en cette période de fin d’année, des festins sont organisés en leur faveur et pleins de cadeaux leur sont offerts. Dans les familles où il y a plus de moyens c’est bien organisé. Mais ailleurs on retrouve toujours des enfants qui se sentent bien abandonnés ou oubliés, pas volontairement, juste parce que les parents étant évidemment pauvres, n’ont pas de quoi manger et faire plaisir à leurs enfants. Nous pensons que Noël c’est la fête de tous les enfants qu’ils soient riches ou pauvres. Si vous êtes du même avis rejoignez nous pour qu’ensemble nous puissions organiser cette fête pour les enfants, surtout pour ces doux êtres que l’on oublie en cette période de l’année.
Les cadeaux de la part des volontaires sont offerts aux enfants.

CHANTIER « SOS ENVIRONNEMENT »

Objectifs : Lutte contre la prolifération des sachets d’emballages.
Travail à faire :
-Sensibilisation porte à porte contre le dépôt anarchique des plastiques d’emballages.
-Collecte de plastiques d’emballages par le lancement du projet ‘’STOP’’ (1kg de plastiques d’emballages contre 25Fcfa)
-Préparation de poubelles et pancartes.
-Placement de poubelles sur  les rues et carrefours

-Mise en place d’un bon système d’évacuation des emballages plastiques.
-Recherche sur un bon moyen de recyclage des emballages plastiques.

L’ASSAINISSEMENT

Les travaux consisteront à nettoyer, à creuser des rigoles, à enlever des ordures et des tas immondices et enfin à effectuer du remblayage.

CHANTIER DE REBOISEMENT, FORESTERIE, AGROFORESTERIE, SENSIBILISATION SUR LES MEFAITS DES FEUX DE BROUSSE, PREPARATION DE PEPINIERES.

I- DESCRIPTION DU  PROJET

 1) Résumé

Il consistera à préparer avec l’aide des paysans des pépinières à essences fertilisants et forestières en vue de préparer la prochaine saison de reboisement. Différentes séances de sensibilisation des paysans sur les méfaits de l’abattage anarchique des arbres dont est souvent victimes la faune et la flore, des feux de brousses etc.

 Les participants à ce chantier planteront également des arbres. Pour pérenniser les activités menées sur le terrain, les volontaires organiseront de l’animation et de l’éducation environnementale pour les enfants et jeunes.

 LE TRAVAIL :

 Il consiste à remplir des sachets, mises en sachet de pépinières, à arroser des plantes en sachets, à débroussailler des parcelles à reboiser et à mettre à terre des plantes. Les volontaires travailleront 5 heures par jour, les après midi seront libres et pourront être consacré aux activités culturelles avec la communauté  du village hôte.

CHANTIER DE RENOVATION DE BATIMENT SCOLAIRE

I- DESCRIPTION DU  PROJET

1)  Résumé

Dans   les soucis de porter main forte au gouvernement Togolais dans ces effort dans la restauration des infrastructures Educatifs, AMSI  organise des chantiers de Rénovation   de bâtiments scolaire .Ces types de chantier consistent à faire de la petite maçonnerie, de la menuiserie, de la peinture des bâtiments afin de remettre les édifices en l’état   pour permettre aux élèves d’être à l’aise pour poursuivre leurs études. AMSI mets à la disposition des bénévoles tous les matériels nécessaires à la   rénovation de l’immeuble à savoir : du   ciment, pèle, truelles, taloches, marteaux, brouettes, pinceaux, peinture, de l’eau etc.…

Tout le travail est sous la supervision d’un maitre Maçon et d’un maitre   Menuisier   qui vous initieront aux différentes techniques de maçonnerie et de menuiserie pour vous permettre d’atteindre les objectifs du chantier.

 2) Objectifs

 Objectif général
Favoriser chez les populations rurales défavorisées une bonne condition sanitaire et éducationnelle et surtout l’épanouissement des jeunes.

Objectifs spécifiques

1. Pallier au manque d’infrastructures  socio éducatives et sanitaires en milieu rural

2. Participer à la construction ou à la rénovation des équipements socio collectifs dans les milieux défavorisés.

3. Construire ou rénover  des centres de jeunes, dispensaires, latrines publiques, de bibliothèques et écoles

CHANTIER « CULTURE PLUS »

Objectifs : Echanges culturels

Travail à faire :
–    Apprentissage du Mina (dialecte locale)
–    Apprentissage de danses, chansons et percussions togolaises
–    Echanges sur  la cuisine togolaise  et  celle européenne
–    Apprentissage de comment mettre le couvert
–    Echanges sur  la tenue vestimentaire (veste, smoking, cravates, robes, etc.)
–    Echanges sur  les jeux de sociétés
–    Causeries débats sur les relations entre l’occident et l’Afrique

Vacances Utiles

Les vacances utiles s’inscrivent dans une forme de tourisme solidaire. Durant votre séjour vous êtes hébergés au sein de l’association et réalisez en même temps une mission de solidarité internationale. Les missions dépendent de ce dont vous avez envie de faire, compte tenu de vos compétences, mais aussi des réalités du terrain. Les missions peuvent être de courte durée (2 à 3 semaines) mais aussi de longue durée (plusieurs mois), selon votre disponibilité. Pendant les week end, vous voyagerez pour découvrir le pays dans sa diversité paysagère. Que peut-on faire comme activités ? Les activités sont diversifiées ; elles peuvent être à l’intention des enfants, d’une population locale, des membres d’une association ou encore à l’intention d’un groupe de professionnels donné. Elles concernent toutes les catégories de personnes (Etudiant, Professionnel, Personne active…). Elles peuvent être une construction, une formation ou encore une sensibilisation. Quel est le rôle d’AMSI ? Lorsque vous décidez de partir dans le cadre de vacances utiles, une communication s’instaure entre AMSI et vous. Le but étant de s’accorder sur vos désirs en termes de mission et l’étude de terrain qu’AMSI réalise afin que votre mission de solidarité internationale réponde aux besoins d’un groupe de personne cible. Comment s’inscrire ? Pour la réalisation de ces missions aucune compétence particulière n’est demandée. Vous pouvez vous inscrire en nous envoyant un mail avec la mission souhaitée, votre CV et une lettre de motivation. Nous pouvons aussi vous conseiller dans les missions et vous proposer une mission qui vous correspondra. N’hésitez pas à nous envoyer un mail pour plus de renseignements.

CONCLUSION

Votre mission commence donc bien avant votre départ ! Toute équipe de l’AMSI-TOGO est là pour vous soutenir dans vos recherches et vos actions, n’hésitez pas à nous contacter. Bon nombres de volontaires ont déjà financé leur mission par eux-mêmes. En plus d’avoir vécu une expérience forte à l’étranger, ils ont prouvé leur engagement, leur autonomie et leur persévérance. Alors s’ils ont réussi, il n’y a aucune raison que vous ne le puissiez pas. La Dynamique des Volontaires Sociaux (AMSI-TOGO) et les populations des localités dans lesquelles ces camps chantiers sont organisés vous réservent un accueil chaleureux et vous souhaitent les bienvenues au TOGO.